题目详情A . 理论联系实际B . 循序渐进C . 因材施教D . 巩固性
题目答案
题目解析⬇️小程序搜题更方便循序渐进原则是指教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握基础知识、基本技能、形成严密的逻辑思维能力。
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[单选] “教师是教材的建设者”的意思不包括（ ）。
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[单选] 昆体良的《雄辩术原理》被称为是（ ）。
[单选] 下列命题是柏拉图所描述的是（ ）。
[单选] 下列分别属于教育法律关系主体和客体的是( )。
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[多选] 按照教育法律规则内容确定性程度的不同，教育法律规则可以分为（ ）。
[多选] 根据法律解释的主体和效力不同，法律解释可分为（ ）。
[多选] 提高班级活动的实效，具体是指（ ）。
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[多选] 以下属于正式群体的是（ ）。
