题目详情A . 有意识记、意义识记和形象记忆B . 有意识记、机械识记和形象记忆C . 有意识只记、形象记忆和词语识记D . 有意识记、意义识记和词语识记
题目答案
题目解析⬇️小程序搜题更方便略。【命题立意】考查6～7岁幼儿记忆发展的特点。★【错因分析】对6～7岁幼儿记忆发展的特点理解有误。
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[单选] 个体身心发展的不均衡性要求（ ）。
[单选] “要求幼儿认识国旗、国徽”，这属于幼儿园教育目标层次中的（ ）。
[单选] “少成若天性，习惯成自然”最早是由（ ）提出的。
[单选] 婴儿获得母语基本语法的关键期是（ ）。
[单选] 小班幼儿操作墙面的高度以（ ）为宜。
[多选] 学前社会教育的特征包含（ ）。
[多选] 下列选择项中属于道德的特征的有（ ）。
[多选] 下列属于创造性游戏的是（ ）。
[多选] 幼儿记忆力发展的特点有（ ）。
[多选] 福禄倍尔为儿童创造了一种操作物——“恩物”，是将（ ）融为一体。
[多选] 影响学前教育的社会因素有（ ）。
[多选] 掌握学科基本结构的教学原则（ ）
[多选] 幼儿园的精神环境包括（ ）。
[多选] 学前儿童的社会教育方法包括（ ）。
[多选] 皮亚杰的儿童思维发展结构理论涉及的概念有（ ）。
