题目详情A . 教育教学工作要抓关键期B . 教育工作要循序渐进C . 教育工作要因材施教、有的放矢D . 教育工作要根据不同年龄分阶段进行
题目答案
题目解析⬇️小程序搜题更方便发展的关键期概念是心理学家根据人身心发展的不均衡性提出来的。
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[单选] “要求幼儿认识国旗、国徽”，这属于幼儿园教育目标层次中的（ ）。
[单选] “少成若天性，习惯成自然”最早是由（ ）提出的。
[单选] 婴儿获得母语基本语法的关键期是（ ）。
[单选] 小班幼儿操作墙面的高度以（ ）为宜。
[多选] 学前社会教育的特征包含（ ）。
[多选] 下列选择项中属于道德的特征的有（ ）。
[多选] 下列属于创造性游戏的是（ ）。
[多选] 幼儿记忆力发展的特点有（ ）。
[多选] 福禄倍尔为儿童创造了一种操作物——“恩物”，是将（ ）融为一体。
[多选] 影响学前教育的社会因素有（ ）。
[多选] 掌握学科基本结构的教学原则（ ）
[多选] 幼儿园的精神环境包括（ ）。
[多选] 学前儿童的社会教育方法包括（ ）。
[多选] 皮亚杰的儿童思维发展结构理论涉及的概念有（ ）。
[单选] 婴儿看见物体时，先是移动肩肘，用整只手臂去接触物体，然后才会用腕和手指去接触并抓取物体，这是儿童动作发展中的（ ）所致。
