题目详情A . 发挥幼儿的自主性B . 保障幼儿游戏的特点C . 保证游戏的目的性D . 实现游戏的多样化
题目答案
题目解析⬇️小程序搜题更方便游戏是幼儿生活的主要内容，是幼儿对生长的适应，是幼儿的自发学习。这些表明幼儿游戏具有自己的特点，教师在对幼儿游戏进行指导时，只有遵循这些特点，才能发挥幼儿游戏的作用。否则，一切指导都可能是徒劳的，甚至可能成为幼儿发展的障碍。
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[单选] 作为幼儿教师，最基本、最重要的任务是（ ）。
[单选] 在西方教育史上，（ ）首次提出按儿童年龄划分受教育阶段。
[单选] 社会领域的教育具有潜移默化的特点，幼儿的（ ）和社会情感的培养尤应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中。
[单选] 幼儿教育的阶段性由（ ）决定。
[多选] 下列属于幼儿表演游戏种类的有（ ）。
[多选] 虽然不同的学习者的练习曲线存在差异，但也有其共同点，表现在（ ）。
[多选] 儿童间的认知方式差异主要体现在（ ）。
[多选] 从狭义上理解，幼儿园环境是指（ ）。
[多选] 道德情感的表现形式有（ ）。
[多选] 教育实验的一般程序包括（ ）等几个步骤。
[多选] 幼儿感知觉发展的特点有（ ）。
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[多选] 任何知识结构都可以用（ ）等表象形式来呈现。
[多选] 学习往往是在哪三种力的作用下驱动的?（ ）
[单选] 在教育活动中，多表现为上级行政部门、幼儿园管理层根据一定的目的和计划而开展与实施的评价是（ ）。
