题目详情A . 观念文化 B . 物质文化C . 设施文化D . 规范文化
题目答案
题目解析⬇️小程序搜题更方便本题考查学校文化的构成，学校文化由规范文化、观念文化、物质文化三部分构成。
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[单选] 下列（ ）不是影响课堂管理的因素。
[单选] 课程标准是（ ）的基本结构性文件。
[单选] 教师道德不仅在教育过程中有重大作用，而且可以促进整个社会良好风气的形成。这表明，教师职业道德具有（ ）。
[单选] “明日复明日，明日何其多?我生待明日，万事成蹉跎。”教师经常用这首诗鼓励学生珍惜时光，努力学习。这种行为属于意志品质的（ ）。
[单选] 学校管理的基本途径是（ ）。
[单选] 小沈从小就有去美国留学深造的愿望，为此她很努力地学习英语，并对学习英语产生了浓厚的兴趣，她不但上英语课时十分认真，而且课余时间经常与同学一起练习英语。小沈的这种学习动机属于（ ）。
[单选] 美国心理学家罗杰斯在其“以人为中心”的治疗中，将“无条件积极关注”看作是心理辅导的前提之一。这体现了学校心理辅导的（ ）。
[单选] 学生最喜欢上王老师的课，因为在他的课上学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉。王老师认为只要自己认真把知识讲清楚就行了，无需对班级纪律负责，学生不听课是他们自己的事。对王老师做法的评价不正确的是（ ）。
[单选] 把人格特质分为共同特质与个人特质的心理学家是（ ）。
[多选] 学生的认知方式也称为认知风格，可大致划分为（ ）。
[多选] 人民法院免除刑事处罚或者宣告缓刑以及被解除收养教养或服刑期满释放的未成年人可以（ ）。
[多选] 一般认为动机具有（ ）功能。
[多选] 教学策略根据不同的教学目标和任务并参照学生的初始状态选择最适合的（ ），并将其组合起来促进教学过程的有效进行。
[多选] 教育影响是实现教育目的的工具、媒介和方法，具体包括（ ）。
[多选] 掌握若干概念之间关系的学习称为（ ）。
