题目详情A . 卡特尔B . 奥尔波特C . 霍兰德D . 斯坦伯格
题目答案
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[多选] 学生的认知方式也称为认知风格，可大致划分为（ ）。
[多选] 人民法院免除刑事处罚或者宣告缓刑以及被解除收养教养或服刑期满释放的未成年人可以（ ）。
[多选] 一般认为动机具有（ ）功能。
[多选] 教学策略根据不同的教学目标和任务并参照学生的初始状态选择最适合的（ ），并将其组合起来促进教学过程的有效进行。
[多选] 教育影响是实现教育目的的工具、媒介和方法，具体包括（ ）。
[多选] 掌握若干概念之间关系的学习称为（ ）。
[多选] 以下属于学生间认知方式差异的有（ ）。
[多选] 人的身心发展的特殊性表现在（ ）。
[多选] 《中华人民共和国未成年人保护法》规定未成年人不分性别、资产情况、宗教信仰等，依法平等地享有以下哪些权利?（ ）
[多选] 教育目的对教育工作的指导意义是通过哪些作用实现的?（ ）
[单选] 认为遗忘不是保持的消失而是记忆被压抑的结果的理论是（ ）。
[单选] 某学生在回答“什么是圆的”的时候，说出“老鼠洞是圆的”，“李谷一唱歌的时候嘴是圆的”，这主要体现了发散性思维的（ ）。
[单选] 布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据是（ ）。
[单选] 教育是年轻一代成长和社会延续与发展不可缺少的条件，为一切社会所必需，与人类社会共始终。从这个意义上说，教育具有（ ）。
[单选] 内化是指在思想观点上与他人的思想观点一致，将自己所认同的新的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的（ ）。
