[单选] “明日复明日,明日何其多?我生待明日,万事成蹉跎。”教师经常用这首诗鼓励学生珍惜时光,努力学习。这种行为属于意志品质的(  )。

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A . 自觉性B . 果断性C . 坚持性D . 自制性
题目答案
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[单选] 学校管理的基本途径是(  )。
[单选] 小沈从小就有去美国留学深造的愿望,为此她很努力地学习英语,并对学习英语产生了浓厚的兴趣,她不但上英语课时十分认真,而且课余时间经常与同学一起练习英语。小沈的这种学习动机属于(  )。
[单选] 美国心理学家罗杰斯在其“以人为中心”的治疗中,将“无条件积极关注”看作是心理辅导的前提之一。这体现了学校心理辅导的(  )。
[单选] 学生最喜欢上王老师的课,因为在他的课上学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉。王老师认为只要自己认真把知识讲清楚就行了,无需对班级纪律负责,学生不听课是他们自己的事。对王老师做法的评价不正确的是(  )。
[单选] 把人格特质分为共同特质与个人特质的心理学家是(  )。
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[多选] 一般认为动机具有(  )功能。
[多选] 教学策略根据不同的教学目标和任务并参照学生的初始状态选择最适合的(  ),并将其组合起来促进教学过程的有效进行。
[多选] 教育影响是实现教育目的的工具、媒介和方法,具体包括(  )。
[多选] 掌握若干概念之间关系的学习称为(  )。
[多选] 以下属于学生间认知方式差异的有( )。
[多选] 人的身心发展的特殊性表现在( )。
[多选] 《中华人民共和国未成年人保护法》规定未成年人不分性别、资产情况、宗教信仰等,依法平等地享有以下哪些权利?(  )
[多选] 教育目的对教育工作的指导意义是通过哪些作用实现的?( )
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