题目详情多选题 知识的应用主要经历的基本环节有( A 审题 B 类化 C 联想 D 解析
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题目解析⬇️小程序搜题更方便--------------------------------- 正确答案：ABCD --------------------------------- [搜题无忧题目解析有人认为知识的应用主要经历了审题、联想、解析和类化这四个彼此相连又相互独立的基本环节。
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记忆保持的最大变化是遗忘，遗忘和保持是矛盾的。（）
(2017.辽宁)头脑风暴法是一种培养()的方法。(常考)
陈述性知识又叫描述性知识，如（）
学生的认知能力差异包括:智力类型差异、智力发展水平差异、智力表现早晚差异和智力的群体差异。()
根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可分为符号学习、概念学习和（）
“人心不同,各如其面”说明了人格具有稳定性特征。()
某历史老师要求学生在每节课前能够用自己的话表述上节课所学的知识，根据布卢姆等人对教学目标的分类，该历史老师强调的是认知领域目标中的（）
(2017广东)性格的理智特征是指个体自觉地确定目标，调节支配行为，从而达到目标的性格特征。()
遗忘的发展是()
(2018山西)小斌既想得高分又不想努力学习，这种心理冲突属于趋避冲突。()
把通过抽象的概括而获得的概念、原理、理论运用到实际中，以加深、加宽对各种事物认识的思维过程是()
(2017陕西)知觉就是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的各个部分和属性的整体反映，知觉是在感觉的基础上产生的，是对感觉信息的整合和解释。()
(2018山西)艾宾浩斯的遗忘曲线表明，遗忘规律是()
理性概括是一种高级的概括形式,是知觉水平的概括。（）
（）是一个人高效地获取信息、形成系统知识的基本手段。
