题目详情A . 自我认识B . 自我体验C . 柏我评价D . 自我控制
题目答案
题目解析⬇️小程序搜题更方便自我意识的结构是从自我意识的三层次，即从知、情、意三方面分析的，是由自我认知、自我体验和自我调节(或自我控制)三个子系统构成。
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[多选] 3～4岁儿童的认识活动往往依靠 。
[多选] 在师生互动中若要产生真正由幼儿主动发起的交往行为，需要提倡教师和幼儿之间的平等（ ）的交往。
[多选] 属于表演游戏的种类有（ ）。
[多选] 幼儿园教育工作评价实行以教师自评为主，园长及有关管理人员，其他教师和家长参与评价的制度．因此对教师发展进行评价可用以下方法（ ）。
[多选] 幼儿品德学习的一般过程是（ ）。
[多选] 皮亚杰认为，儿童的游戏发展水平与智力发展相对应，主要有哪三种典型的游戏?（ ）
[多选] 以引导探究为主的方法有（ ）。
[多选] 幼儿园课程的种类可以分为（ ）。
[多选] 进入幼儿期以后，随着儿童社会性需要及其目的性的发展，孩子的活动动机有了较大发展。表现在（ ）。
[单选] 儿童能区分桔子和橙子，其使用的感知觉是（ ）。
[单选] 明明小朋友在回答自己为什么是个好孩子时说：“我不撒谎，我认真参加游戏，并把玩具让给别人”，这是（ ）。
[单选] 个人或组织为了达到某种目的而对未来的一定时期内有关活动的方向、内容以及方式的选择或整理过程，这叫做（ ）。
[单选] 学前儿童的意志过程往往表现为（ ）。
[单选] 教师在给幼儿讲故事时，当讲述主人公的行为以后，接着要幼儿讲故事的结局的一种方法是（ ）。
[单选] 幼儿期以（ ）为主。
