题目详情A . 智慧技能的学习B . 认知策略的学习C . 知识的学习D . 行为规范的学习
题目答案
题目解析⬇️小程序搜题更方便【答案】AB。
推荐题目
[多选] 学习动机是由（ ）几个方面构成。
[单选] 资料四：三年级（4）班的课堂上，佳佳突然大哭起来，谢老师赶忙询问，原来佳佳正在给每位老师写新年贺卡，而同桌亮亮也想要一张，遭到佳佳拒绝后，将他所有的贺卡都用彩色笔画花了。谢老师问清情况后，让亮亮赔礼道歉，平时一向很倔强的亮亮就是不道歉，谢老师将亮亮拉到教室外，给亮亮爸爸打电话让他立刻买贺卡送到学校来，并当着爸爸的面批评了亮亮。关于谢老师的做法，以下观点正确的是（ ）
[多选] 教师口头语在教学中的作用主要表现在（ ）。
[多选] 我国现行教育改革和发展的方向主要表现在（ ）。
[多选] 在教学活动中，贯彻因材施教原则的基本要求是（ ）。
[多选] 德育过程是对学生（ ）的培养提高过程。
[多选] 教学的辅助组织形式包括（ ）。
[多选] 发现式教学模式的效能在于（ ）。
[多选] 教学过程的功能主要表现为（ ）。
[多选] 我国的课程标准一般包括（ ）。
[多选] 教师劳动的特点（ ）。
[多选] 布鲁纳提出了掌握学科基本结构的教学原则是（ ）。
[单选] 学校一切工作的出发点和落脚点是（ ）。
[单选] 教师的体态主要包括：目光、表情、手势、举止和（ ）等几方面。
[单选] 有人记忆马克思的生存时间“1818年至1883年”时，联想为“一爬一爬，一爬爬上了山”这是使用了（ ）。
