题目详情A . 提高儿童智慧的潜力B . 学习的外部动机向内部动机转化C . 有助于所学知识保持记忆D . 发现新问题
题目答案
题目解析⬇️小程序搜题更方便【答案】ABC。
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[多选] 教学过程的功能主要表现为（ ）。
[多选] 我国的课程标准一般包括（ ）。
[多选] 教师劳动的特点（ ）。
[多选] 布鲁纳提出了掌握学科基本结构的教学原则是（ ）。
[单选] 学校一切工作的出发点和落脚点是（ ）。
[单选] 教师的体态主要包括：目光、表情、手势、举止和（ ）等几方面。
[单选] 有人记忆马克思的生存时间“1818年至1883年”时，联想为“一爬一爬，一爬爬上了山”这是使用了（ ）。
[单选] 《中华人民共和国教师法》通过的时间是（ ）。
[单选] 教育在促进个体社会化中的功能主要表现在促进个体思想意识的社会化、促进个体行为的社会化和（ ）。
[单选] 教师的（ ）是教师形象的核心。
[单选] 下列选项中哪一项属于程序性知识?（ ）
[单选] 态度改变的先决条件是（ ）。
[单选] （ ）使心理活动的各方面成为相互联系的整体。
[单选] 人们根据已知的信息。利用熟悉的规则解决问题，从给予的信息中产生逻辑的结论是（ ）。
[多选] 下列属于鲁迅小说集的有（ ）。
