题目详情A . 流畅性B . 独特性C . 综合性D . 多维性
题目答案
题目解析⬇️小程序搜题更方便发散思维三种基本特征流畅性、灵活性（变通性）和独特性。流畅性反应迅速而量多；灵活性思维变化多端，类多；独特性观点新颖，是创造性思维中最重要的成分。某学生在回答“什么是圆的”的时候，说出“李谷一唱歌的时候嘴是圆的”，这主要体现了发散性思维的独特性。
推荐题目
[单选] 在中、小学，教师从事教育教学的“施工蓝图”是（ ）。
[单选] “我们假定教育的目的在于使个人能继续他们的教育，或者说，学习的目的和报酬是继续不断生长的能力”，体现了（ ）的观点。
[多选] 元认知计划策略包括（ ）。
[多选] 学校教育内容的具体表现形式是（ ）。
[多选] 组成课程计划的主要内容是（ ）。
[多选] 小学班主任工作的具体任务包括（ ）。
[多选] 以下说法中，反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势是（ ）。
[多选] 严谨治学的内涵主要包括（ ）。
[多选] 学校课程的设置直接受制于（ ）。
[多选] 中、小学常用的德育方法有（ ）。
[多选] 当教师进行说服时，应当只提出正面的材料的有( )。
[多选] 下列属于道德情感的是( )。
[单选] 考试中因没有复习到而答不出、想不起内容的遗忘，是（ ）性遗忘。
[单选] 有的小学低年级儿童经常在课间休息结束时忘了按时回到教室，这是因为他们的（ ）发展不够完善。
[单选] 国务院和地方各级人民政府用于实施义务教育财政拨款的增长比例应当（ ）财政经常性收入的增长比例，保证按照在校学生人数平均的义务教育费用逐步增长，保证教职工工资和学生人均公用经费逐步增长。
