题目详情A . 教育的无目的论B . 神学的教育目的论C . 社会本位的教育目的论D . 个人本位的教育目的论
题目答案
题目解析⬇️小程序搜题更方便此观点体现了教育无目的论。
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[多选] 元认知计划策略包括（ ）。
[多选] 学校教育内容的具体表现形式是（ ）。
[多选] 组成课程计划的主要内容是（ ）。
[多选] 小学班主任工作的具体任务包括（ ）。
[多选] 以下说法中，反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势是（ ）。
[多选] 严谨治学的内涵主要包括（ ）。
[多选] 学校课程的设置直接受制于（ ）。
[多选] 中、小学常用的德育方法有（ ）。
[多选] 当教师进行说服时，应当只提出正面的材料的有( )。
[多选] 下列属于道德情感的是( )。
[单选] 考试中因没有复习到而答不出、想不起内容的遗忘，是（ ）性遗忘。
[单选] 有的小学低年级儿童经常在课间休息结束时忘了按时回到教室，这是因为他们的（ ）发展不够完善。
[单选] 国务院和地方各级人民政府用于实施义务教育财政拨款的增长比例应当（ ）财政经常性收入的增长比例，保证按照在校学生人数平均的义务教育费用逐步增长，保证教职工工资和学生人均公用经费逐步增长。
[单选] 活动课程的特点包括乡土性、综合性、经验性、伸缩性和（ ）
[单选] “教育主体确定，教育对象相对稳定，有相对稳定的活动场所和设施等教育实体出现，教育初步定型。”这些特征的出现标志着教育制度进入（ ）
