题目详情A . 强化理论B . 归因理论C . 成就动机理论D . 自我效能感
题目答案
题目解析⬇️小程序搜题更方便学习动机的强化理论认为，学习行为完全取决于某种行为与刺激因强化而建立的稳固关系，认为强化能够促进学习动机。
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[单选] 我国奴隶社会“学在官府”的现象，体现教育的特点是（ ）。
[单选] 在（ ）中，明确将符合道德规范的实践要求写入了教育技术定义。
[单选] 通过角色扮演，激发学生自觉地对外在道德要求作出能动反应，这种教育方式依据的德育规律是（ ）。
[单选] 以下属于教师一般权利的是（ ）。
[多选] 下列描述中，能体现循序渐进教学原则的有（ ）。
[多选] 我国有关法律法规规定．对特殊学生的受教育权利实行特别的保护。特殊学生群体主要包括（ ）。
[多选] 以下对重要他人的说法正确的是（ ）。
[多选] 道德感的培养是非常重要的，尤其是青少年的道德感培养主要包括（ ）。
[多选] 小学儿童阅读活动中，心理健康教育渗透的优势有（ ）。
[多选] 一般来说，班级具有（ ）等特点。
[多选] 下列属于经验主义课程代表人物的有（ ）。
[多选] 在教学测验结果统计中，以下能够衡量学生成绩离散趋势的统计量有（ ）
[多选] “一朝被蛇咬，十年怕井绳”属于（ ）
[单选] 班主任工作的中心任务是（ ）。
[单选] （ ）即把解决问题的所有可能的方案都列举出来，逐一尝试。
