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268、调控评价心理的意义，有哪些（） *
A、可以使被评价者更好的调节心理反映
B、可以使评价的功能得以全面发挥，圆满实现评价的目的
C、可以使教行评价的准备更加合理充分
D、可以保证教育评价活动的实施得以顺利进行，更好地完成各环节的任务
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276、评价心理根据心理学范畴，可分为（） *
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262、被评价者心理的调控，包括哪些（） *
260、掌握构建教育指标体系的依据，包括（） *
258、评价者心理对评价过程的影响，有哪些（） *
255、从指标的精确度来看可分为（） *
259、常用的人格测验量表有（） *
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