题目详情单选题 根据学生善于模仿、崇拜英雄的特点,我们可以使用() A 榜样示范法 B 陶冶教育法 C 说服教育法 D 品德评价法
题目答案
题目解析⬇️小程序搜题更方便榜样示范法是用榜样人物的优秀品德来影响学生的思想、情感和行为的德育方法。学生具有善于模仿、崇拜英雄的特点,可以运用该方法。
推荐题目
魏格纳在看地图时突然闪现出“大陆漂移”的观点,这种思维属于()
根据皮亚杰道德认知发展理论,如果一个孩子已能够用公道不公道作为道德标准,他可能的年龄是()
个体对学习活动所要达到的目标的主观估计是()
强迫症包括强迫性观念和()
给幼儿呈现苹果、香蕉、皮球和口琴,若幼儿将苹果和皮球归为一类,将香蕉和口琴归为一类,则幼儿是根据()进行归类。
根据国内外的研究和实践,人的心理健康水平大致可划分为三个等级,其中不包括()
在实际教学中,教师不能突袭(比如应该学习新知识,却进行考试),这不利于学生学习,其做法依据的是学习的()
教师负有维持课堂教学秩序和教学纪律的责任,这属于教师的()角色。
学习是为了不做后进生或留级生,免受教师的批评指责,或为了取得好评,给班级或团组织争荣誉。这属于学习动机类型中的()
教师的领导风格对课堂管理有()
完形一顿悟说认为,学习的实质是()
如果某老师总是消极地评价自己,贬低自己工作的意义和价值。这属于职业倦怠中()方面的表现。
在教学中注重培养学生的自信心,使学生认为自己可以完全正确地默写一首古诗。这体现了()
空间感知能力强的人,最适合的职业是()
在课程设计模式中,“泰勒原理”在组织学习经验时提出了应遵守的三个准则,即()