题目详情单选题 根据皮亚杰道德认知发展理论，如果一个孩子已能够用公道不公道作为道德标准，他可能的年龄是() A 5岁 B 7岁 C 10岁 D 12岁
题目答案
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个体对学习活动所要达到的目标的主观估计是()
强迫症包括强迫性观念和()
给幼儿呈现苹果、香蕉、皮球和口琴，若幼儿将苹果和皮球归为一类，将香蕉和口琴归为一类，则幼儿是根据()进行归类。
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教师负有维持课堂教学秩序和教学纪律的责任，这属于教师的()角色。
学习是为了不做后进生或留级生，免受教师的批评指责，或为了取得好评，给班级或团组织争荣誉。这属于学习动机类型中的()
教师的领导风格对课堂管理有()
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幻想是()的一种特殊形式。
各学科教材的编写都要以“三个面向”“三个代表”和“科学发展观”重要思想为指导，寓思想政治教育于学科教学内容之中。这体现了编写教科书要遵循的原则是()
