题目详情多选题 按照韦纳的三维度归因模式,下列属于内在因素的是（） A 努力程度 B 能力高低 C 身心状态 D 任务难度
题目答案
题目解析⬇️小程序搜题更方便C项属于外在因素。
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生成性学习就是要求学生对所阅读或所讲的内容产生一个（）
(2015陕西)影响人格发展的社会因素有家庭教养模式、学校教育和()(常考)
教师要当众表扬成绩好的学生时，采用（）方式表扬学生，更易提高学生的自信心。
有一位语文老师告诉学生如何区别“买卖”两个字时说:“多了就卖，少了就买。”学生很快记住了这两个字。还有的学生把“干燥”写成“干躁”，把“急躁”写成“急燥”，老师就教学生:“干燥防失火，急躁必跺足。”从此
(2017重庆)“人心不同，各如其面。”这句俗语为人格的()做了最好的诠释。(常考)
学生小琳在本学期语文期末考试中得了全班第一，获得老师的表扬，心里很高兴。她认为自己这次考试成功是因为自己学习能力强，其归因是（）
(2018河北)人们常说:“三岁看大，七岁看老。”这句话反映出了人格的()
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下列选项中，不属于认知方式差异的是（）
后学习的材料对保持和回忆先学习的材料的干扰作用称为（）
由外部诱因引起的学习动机称作（）
针对学生的求异心理，教师的课堂教学方法越多样化越好。（）
以下反映我国新民主主义革命历程的是
(2016.山东)某同学最近情绪低落、思维迟钝、不爱活动、自我否定，甚至产生了自杀的念头。他的情况属于抑郁症。()
