题目详情A . 创新性B . 动态性C . 高效性D . 综合性
题目答案
题目解析⬇️小程序搜题更方便在具体的教学实践中，教学智慧主要有以下五个基本特征，即个性化、集成性、高效性、创新性和动态性。
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[单选] 根据评价主体的不同，可把课程评价分为（ ）。
[单选] （ ）关系到教育为谁服务和怎样服务的问题，从某种意义上来说，这是教育的首要问题。
[单选] 狭义的师德范畴不包括（ ）。
[单选] 对同一类型的问题寻找不同类型的答案可以培养学生的（ ）。
[单选] 把人从出生到成年接受教育的过程分为四个时期：学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的著名教育家是（ ）。
[单选] 成功智力理论的提出者是美国心理学家（ ）。
[多选] 电灯灭了，眼睛里还会看到亮着盼灯泡的形状，这是（ ）
[多选] 下列关于纲要信号图式教学法的突出作用，说法错误的是（ ）。
[多选] 奥苏伯尔按学习的发生方式将学习的发生分为（ ）。
[多选] 布鲁纳认为，知识结构可以用（ ）几种表象形式来表现。
[多选] 意志行动的准备阶段包括（ ）和行动方法的选择。
[多选] 规章制度是学生在学习、生活、工作中必须遵守的行为准则，它的作用有（ ）。
[多选] 学生群体对个体的活动是产生促进作用还是阻碍作用，取决于（ ）。
[多选] 思维的基本过程是（ ）。
[多选] 保证未成年人的工作，应当遵循的原则有（ ）。
