题目详情
< >
试卷标题:2016年河北省公需科目培训【专业技术人员知识创造与经营】试题【课后测试】>
<>知识的经营并非只是被动地经营已经存在的知识,经营知识的知识往往也会对知识创造的方向起着重要的引导作用,尤其在企业的知识创造过程中,往往是经营性知识与知识的创造过程相融合。()(P100>
<>A.对
>
<>B.错>
<>>
<>>
<>>
<>>
题目答案
题目解析⬇️小程序搜题更方便
推荐题目
1871《中华人民共和国民法通则》中规定了6种知识产权类型,即()、()、()、发现权、()和其他科技成果权,并规定了知识产权的民法保护制度。(P1451372
5924知识的创造一般有几种类型:原生知识体系();原有知识体系的();不同知识体系的()(集成、复合、跨界)(P51-526267
5916当知识产权受到侵害的时候,可以通过多种途径寻求法律救助,主要途径有:()、()、()。(P1543321
7885影响知识创造的后天因素也很重要,尤其是()、()、()、()、所在单位等有着直接的影响。(P796779
1170中国制定了《中华人民共和国商标法》(1982年)、《中华人民共和国专利法》(1984年)、《中华人民共和国著作权法》(1990年)、《计算机软件保护条例》、《集成电路布图设计保护条例》、《著作权集体管理条例》、《音像制品管理条例》等涵盖知识产权保护主要内容的(),以加强()保护。(P147-1486859
5989专利指授予一项发明创造(技术方案)的专有权(独占实施权),专利在有限时间内为专利所有人的发明提供保护,保护期通常10-20年。专利保护有时间性、地域性和独占性。专利一般分为三类:()、()和()。(P131-1329172
9592知识的体系是以‘大道’为出发点,‘认知’为基础,根据所认知的对象,建立的基础理论、专业理论、()”是有关知识定义的重要命题之三。(P89667
7324()是知识成立的基础。(P1799721
5675知识创造与经营的价值可以从()、科学——人文、利己——利他等维度判断。(P170-1769647
7018()的认知层面反映了我们对现实世界的意象(是什么)和我们对未来的憧憬(应该是什么)。虽然将它们表述出来不是件容易的事,但是这类“只可意会不可言传”的模式却影响我们对周围世界的感知方式。(P162837
3139知识创造和经营的未来根本上是要追求“()”,也是知识最根本的要求和出发点。(P1891514
2892根据中华人民共和国最高人民法院《关于审理专利纠纷案件适用法律问题的若干规定》的司法解释中规定:侵犯著作权的诉讼时效自著作权人知道或者应当知道侵权行为之日起计算。权利人超过()起诉的,如果侵权行为在起诉时仍在持续,在该著作权保护期内,人民法院应当判决被告停止侵权行为;侵权损害赔偿数额应当自权利人向人民法院起诉之日起向前推算两年计算。(P1551577
3773我国《专利法》第60条规定,侵犯专利权的赔偿数额,按照权利人因被侵权所受到的损失或者侵权人因侵权所获得的利益确定;被侵权人的损失或者侵权人获得的利益难以确定的,参照该专利许可使用费的()合理确定。(P1568791
8659知识的创造和经营如果不从知识社会的建立和完善角度加以思考,其意义将会大打折扣。这并不是要让这个“知识”承载过多,恰恰是知识的本质所在。()(P1897459
3173知识本身可以自动地创造价值,只有“人”在运用知识,转化为现实的商品、服务时,在运用知识发现了新的知识时就实现了知识的价值。()P1086169