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试卷标题：2016年河北省公需科目培训【专业技术人员知识创造与经营】试题【课后测试】<>中国制定了《中华人民共和国商标法》(1982年)、《中华人民共和国专利法》(1984年)、《中华人民共和国著作权法》(1990年)、《计算机软件保护条例》、《集成电路布图设计保护条例》、《著作权集体管理条例》、《音像制品管理条例》等涵盖知识产权保护主要内容的(),以加强()保护。(P147-148
<>A.法律法规
<>B.文件
<>C.知识产权
<>D.权益
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5989专利指授予一项发明创造(技术方案)的专有权(独占实施权),专利在有限时间内为专利所有人的发明提供保护,保护期通常10-20年。专利保护有时间性、地域性和独占性。专利一般分为三类:()、()和()。(P131-1329172
9592知识的体系是以‘大道’为出发点,‘认知’为基础,根据所认知的对象,建立的基础理论、专业理论、()”是有关知识定义的重要命题之三。(P89667
7324()是知识成立的基础。(P1799721
5675知识创造与经营的价值可以从()、科学——人文、利己——利他等维度判断。(P170-1769647
7018()的认知层面反映了我们对现实世界的意象(是什么)和我们对未来的憧憬(应该是什么)。虽然将它们表述出来不是件容易的事,但是这类“只可意会不可言传”的模式却影响我们对周围世界的感知方式。(P162837
3139知识创造和经营的未来根本上是要追求“()”,也是知识最根本的要求和出发点。(P1891514
2892根据中华人民共和国最高人民法院《关于审理专利纠纷案件适用法律问题的若干规定》的司法解释中规定:侵犯著作权的诉讼时效自著作权人知道或者应当知道侵权行为之日起计算。权利人超过()起诉的,如果侵权行为在起诉时仍在持续,在该著作权保护期内,人民法院应当判决被告停止侵权行为;侵权损害赔偿数额应当自权利人向人民法院起诉之日起向前推算两年计算。(P1551577
3773我国《专利法》第60条规定,侵犯专利权的赔偿数额,按照权利人因被侵权所受到的损失或者侵权人因侵权所获得的利益确定;被侵权人的损失或者侵权人获得的利益难以确定的,参照该专利许可使用费的()合理确定。(P1568791
8659知识的创造和经营如果不从知识社会的建立和完善角度加以思考,其意义将会大打折扣。这并不是要让这个“知识”承载过多,恰恰是知识的本质所在。()(P1897459
3173知识本身可以自动地创造价值,只有“人”在运用知识,转化为现实的商品、服务时,在运用知识发现了新的知识时就实现了知识的价值。()P1086169
2403如果人类没有对基本价值观的认同,这个世界将难以存在。()(P1701128
9614人类社会的发展,离不开科学精神对人类力量的整合,离不开人文精神对人类实践活动的导引。只有具备了科学精神,才会自觉地遵守自然规律和社会规律,努力探索并发现事物的运行规律和发展规律。只有具备了人文精神,才会自觉地维护、追求和关切人的尊严、价值和命运。()(P1753158
5222没有任何人、任何制度可以禁锢人的思想,而自由之思想正是创造知识的源泉。()(P838220
8833从教育的角度看,知识问题是一个知识产生的问题。()(P109315
9648知识的创造和经营与每一个人都息息相关,我们“普通人”并非知识的“被动接受者和应用者”。()P2066118
