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试卷标题：2016年河北省公需科目培训【专业技术人员知识创造与经营】试题【课后测试】<>没有任何人、任何制度可以禁锢人的思想,而自由之思想正是创造知识的源泉。()(P83
<>A.对
<>B.错
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题目答案
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推荐题目
8833从教育的角度看,知识问题是一个知识产生的问题。()(P109315
9648知识的创造和经营与每一个人都息息相关,我们“普通人”并非知识的“被动接受者和应用者”。()P2066118
6468人类的命运(也包括每个人个人的命运)都取决于自身所建立的知识体系、建立知识体系的价值导向及这个知识体系的运用。()P2057092
4232利己与利他之间,矛盾会更多一些。因为,资源是有限的,机会是有限的。不同人的利益是不同的,想周全是很难的。人类社会用法律和道德两个层面的知识体系去激励和约束人类的行为,促使利己与利他的协调,并走向促进所有人健康可持续发展的未来。()(P1779780
4897如果没有有效的法律手段,则知识创造者所付出的巨大投入将会被轻易盗用,盗用者获取了巨额利润,而付出巨大成本的知识创造者却得不到应有的回报,这就会使“劣币驱逐良币”现象出现,导致创造激情被扼杀,社会中的知识创造者会越来越少。()(P146603
6751激励所有利益相关者是使得知识的创造和经营进入良性循环的基本法则。否则便有可能是“劣币驱逐良币”,原创越来越少,抄袭剽窃者越来越多。()(P1014412
2953在企业创新活动的过程中隐性知识和显性知识二者之间互相作用、互相转化,知识转化的过程实际上就是知识创造的过程。知识转化有四种基本模式——()(Soiliztion)、()(Externliztion)、()(omintion)和()(Internliztion),即著名的SEI模型。(P617153
9338知识创造的利益相关者包括:()、()、()、律师、()等。(P101-1047117
1246SEI模型中,共同化是指:()。表出化是指:()。联结化是指:(),是将各种概念综合为知识体系的过程。内在化是指:(),这个过程与“做中学”有着密切的关系。(P61-622812
5631不受专利保护的领域有:()、()、疾病的诊断和治疗方法、()、用原子核变换的方式获取的物质等。(P135647
5637正能量的组织氛围是促使人积极向上的氛围,是想做事、会做事、能做事的人感受到鼓励尊敬的氛围,是组织成员之间彼此毫无()地分享知识,互相启发的氛围,是人们可以(),任何创意都可以得到响应鼓励的氛围。(P87-885141
7518()构成知识体系的()和),不是所有的知识都可以叫做真理。(P1420
7318知识体系包括:()()()(P15-171653
3024明末清初的山西票号,通过()知识的创造,激发了“职业经理人”的知识创造与经营动力,从而创造价值。(P1082748
5934人受()的影响是巨大的,这里有少数人会主动影响环境,但多数人会接受环境的影响。在团队、组织氛围、组织制度因素和社会因素中个人所在组织的制度和氛围影响更为直接,但社会因素也不容忽视。(P93697
