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智慧树知到《青少年犯罪心理学》章节测试答案,智慧树 知到 青少年犯罪心理学的答案如下：
智慧树知到《青少年犯罪心理学》章节测试答案
第一章
1、青少年犯罪主要是指（ ）的青少年触犯了刑事法律而应受到法律规定处罚的行为。
A:
已满14周岁而未满25周岁
B:
已满16周岁而未满18周岁
C:
已满14周岁
D:
未满25周岁
答案:
已满14周岁而未满25周岁
2、我国当前青少年人犯罪的特点有（ ）
A:
从犯罪性质看，呈现出暴力化的特点
B:
从犯罪动机看，具有满足物质欲望的贪利性的特点
C:
从犯罪组织形式看，具有团伙性特点
D:
从年龄上看，呈低龄化的特点
答案:
从犯罪性质看，呈现出暴力化的特点
,
从犯罪动机看，具有满足物质欲望的贪利性的特点
,
从犯罪组织形式看，具有团伙性特点
,
从年龄上看，呈低龄化的特点
3、影响青少年犯罪的个人因素包括（ ）
A:
青少年盲目模仿性强
B:
青少年好奇心强
C:
青少年辨别是非能力薄弱
D:
青少年自我控制能力薄弱
答案:
青少年盲目模仿性强
,
青少年好奇心强
,
青少年辨别是非能力薄弱
,
青少年自我控制能力薄弱
4、影响青少年犯罪的家庭因素包括（ ）
A:
父母离婚、死亡、服刑或者其他原因丧失了父母中的一方或双方，家庭的完整性遭到破坏，极易导致未成年人犯罪
B:
父母的生活方式、教育方式对孩子的影响不容忽视。教育方法不当，诸如溺爱、打骂、放任不管等等，都易导致未成年人犯罪
C:
青少年的年龄
D:
不良社会环境
答案:
父母离婚、死亡、服刑或者其他原因丧失了父母中的一方或双方，家庭的完整性遭到破坏，极易导致未成年人犯罪
,
父母的生活方式、教育方式对孩子的影响不容忽视。教育方法不当，诸如溺爱、打骂、放任不管等等，都易导致未成年人犯罪
5、影响青少年犯罪的学校因素包括（ ）
A:
教育功能单一化：有的学校片面强化智力教育，忽视思想品德、理想道德和法制教育，重教书轻育人
B:
有的教师对后进生、双差生的鄙弃和疏于教育易促使他们走上违法犯罪的道路
C:
流失生易成为青少年犯罪的“后备军”
D:
学校教育中缺乏青春期教育，使未成年人对性有一种好奇心理、神秘感和尝试的欲望，易于接受外界不良刺激的影响
答案:
教育功能单一化：有的学校片面强化智力教育，忽视思想品德、理想道德和法制教育，重教书轻育人
,
有的教师对后进生、双差生的鄙弃和疏于教育易促使他们走上违法犯罪的道路
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