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多选题 思维的基本特征有() A 间接性 B 目的性 C 概括性 D 形象性
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略
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(2017安徽)下列能体现情绪情感在对立的两极之间相互转化的是()
小学生飞飞在生活中比较冒失，经常不经过仔细、全面地思考就风风火火地去做事，导致总是好心、办坏事。这说明飞飞的（）意志品质还需要进一步发展。
(2016河南)以下几现象能够典型表现“注意的集中性”的是()(常考)
尽管小石同学觉得数学非常没有意思,但是为了能当上数学课代表,他也克服困难,认真学习,根据兴趣的目的性,这种兴趣属于()(易错)
(2017安徽)引起无意注意的刺激物具有的特征包括()(常考)
焦虑是由紧张、不安、焦急、忧虑、恐怖交织而成的一种情绪状态。中学生常见的焦虑反应是()
以下属于认知过程的有（）
案例一小刚是某小学三年级的学生,因作业中写错了一个字,被班主任老师罚抄十遍。在实际的小学教学中,会因学生漏掉某个字,做错某道题,部分教师就采用“漏一补十”“错一罚百”的做法,让学生将作业再次写上十遍,更甚者
下列关于气质与性格的论述，正确的是（）
艾宾浩斯遗忘曲线揭示了遗忘过程与()的关系。
(2015河南)觉察刺激之间微弱差别的能力称为()(易混)
刚刚能引起感觉的最小刺激量，叫( )(常考)
某学生活泼好动、热情机敏、喜欢结交朋友、爱好广泛，但稳定性差、缺少毅力。这位学生的气质类型是（）
(2017山西)小学生的思维()
置之死地而后生，体现了（）
