(2017安徽)引起无意注意的刺激物具有的特征包括()(常考)

题目详情
多选题  (2017安徽)引起无意注意的刺激物具有的特征包括()(常考) A 对比关系 B 活动与变化 C 强度 D 新异性  
题目答案
题目解析⬇️小程序搜题更方便
引起无意注意的客观条件包括:(1)刺激物的强度;(2)刺激物之间显著的对比关系;(3)刺激物的活动和变化;⑷刺激物的新异性。
推荐题目
焦虑是由紧张、不安、焦急、忧虑、恐怖交织而成的一种情绪状态。中学生常见的焦虑反应是()
以下属于认知过程的有()
案例一小刚是某小学三年级的学生,因作业中写错了一个字,被班主任老师罚抄十遍。在实际的小学教学中,会因学生漏掉某个字,做错某道题,部分教师就采用“漏一补十”“错一罚百”的做法,让学生将作业再次写上十遍,更甚者
下列关于气质与性格的论述,正确的是()
艾宾浩斯遗忘曲线揭示了遗忘过程与()的关系。
(2015河南)觉察刺激之间微弱差别的能力称为()(易混)
刚刚能引起感觉的最小刺激量,叫( )(常考)
某学生活泼好动、热情机敏、喜欢结交朋友、爱好广泛,但稳定性差、缺少毅力。这位学生的气质类型是()
(2017山西)小学生的思维()
置之死地而后生,体现了()
(2017安徽)卡特尔将基于人的先天禀赋,与神经系统的生理机能关联更密切较少受到后天文化教育影响的智力称为()
(2016安徽)夜空中划过的流星,容易引起我们的无意注意。引起这种注意的原因是()
教育应当根据人的气质差异因势利导,对此陈述不正确的一项是()
(2016河北)如果一个数学测验试题的文字难度太大,超过学生自身的水平,就会影响测验的()
(2016浙江)关于中学生记忆发展的基本特点,下列表述不正确的是()
最新题库