题目详情十九届五中全会提出，要把（）作为国家发展的战略支撑，面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，完善国家创新体系，加快建设科技强国。
题目答案
题目解析⬇️小程序搜题更方便
推荐题目
十九届五中全会提出要高举（）、（）、（）、（）旗帜，积极营造良好外部环境，推动构建新型国际关系和人类命运共同体。
十九届五中全会提出，要坚持实施区域重大战略、区域协调发展战略、（），健全区域协调发展体制机制，完善新型城镇化战略，构建高质量发展的国土空间布局和支撑体系。
十九届五中全会提出，要把发展经济着力点放在（）上，坚定不移建设制造强国、质量强国、网络强国、数字中国，推进产业基础高级化、产业链现代化，提高经济质量效益和核心竞争力。
思考是有目的的心理活动而且对于这种心理活动，当事人可以进行一些控制。（）
十九届五中全会提出，要构建国土空间开发保护新格局，推动区域协调发展，推进以（）的新型城镇化。
十九届五中全会提出，要提升产业链供应链现代化水平，发展战略性新兴产业，加快发展现代服务业，统筹推进基础设施建设，加快建设交通强国，推进（），加快数字化发展。
思考的关键是控制。（）
十九届五中全会提出，要繁荣发展（），提高国家文化软实力。
十九届五中全会提出，要坚持（）这个战略基点，加快培育完整内需体系，把实施扩大内需战略同深化供给侧结构性改革有机结合起来。
十九届五中全会提出，要加强社会主义精神文明建设，围绕（）、（）、（）、（）、（）的使命任务，促进满足人民文化需求和增强人民精神力量相统一，推进社会主义文化强国建设。
十九届五中全会提到，要畅通（），促进国内国际双循环，全面促进消费，拓展投资空间。
十九届五中全会提出，要坚持（）理念，坚持尊重自然、顺应自然、保护自然，坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主，守住自然生态安全边界。
传统教学中，学生主要以哪种方式思考？（）
人们的创造力可以通过科学的教育和训练而不断被激发出来，转化为显性的创造能力，并不断得到提高。（）
生物学家按界、门、纲、目、科、属、种的顺序，把世界上所有的生物分了类，并揭示了各类生物间的关系和联系，这属于什么过程？（）
