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【题目】在第5个“国家宪法日”，常州市某中学开展了系列宪法宣传活动，以增强同学们对宪法的认识与理解。请根据要求，回答下列问题。
（1）（宪法与生活）宪法和人们的生活息息相关，宪法保障公民的基本权利。请根据范例，填写下表。
宪法的相关内容
宪法保护公民的基本权利
第四十六条 公民有受教育的权利和义务，国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。
范例：宪法保护公民的受教育权
第三十八条 中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。
①__________
第十三条 公民的合法的私有财产不受侵犯。国家依照法律规定保护公民的私有财产权和继承权。
②____________
第四十五条 中华人民共和国公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。
③__________
① __________②___________
③____________
（2）（宪法与法律）同学们学习宪法后，发现其它法律的第一条都写着：“依据宪法，制定本法”如：《未成年人保护法》第一条规定，为了保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展，把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人，根据宪法，制定本法。
请以《未成年人保护法》为例，概述其与宪法之间的关系。
题目答案
题目解析⬇️小程序搜题更方便（1）从“人格尊严不受侵犯”“禁止侮辱、诽谤和诬告陷害”等词语中我们可以看出，宪法保护公民的人格尊严权；“保护公民的私有财产权和继承权”体现了宪法保护公民的财产权和继承权；“获得物质帮助的权利”体现了宪法保护公民的物质帮助权。由此分析可以得出答案。（2）本问考查义务教育法和宪法之间的关系。根据所学知识，宪法是国家的根本大法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，而《未成年人保护法》是保障未成年人合法权益的专门法律。宪法是《未成年人保护法》的立法基础和立法依据；《未成年人保护法》是依据宪法制定，不得与宪法相抵触，否则宣布无效。
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