以下是丽丽同学生活中的三个情境,请你运用所学知识,对其进行探究。

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【题目】以下是丽丽同学生活中的三个情境,请你运用所学知识,对其进行探究。

情境一 丽丽发现“霸座”一词常出现在网上和新闻媒体中。在高铁上,一名男乘客不肯对号入座,却抢占女乘客的座位,列车长和乘警劝说无果。乘警对其采取强制措施,高铁“霸座”男孙某被处治安罚款200元;

(1)从法律的角度看,“霸座”的行为要受到处罚的原因是:___________

情境二 暑假期间,丽丽随父母到云南旅游,在参观傣族寺庙时,被告知要脱鞋进入,以示敬意。

(2)丽丽应该:_____________;丽丽这样做的理由:___________

情境三 丽丽所在的乡准备召开村民大会,选举产生新一届乡人大代表。丽丽的爸爸觉得此事与自己关系不大,不愿参加……

(3)丽丽应该建议爸爸:____________;丽丽劝说爸爸的理由:__________

题目答案
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(1)此问旨在考查学生对违法行为的认识,题文中“霸座者”有乘车的权利,但是也有遵守乘车规则的义务,霸座侵犯了他人的合法权益,是违法行为,做了法律禁止做的事情,扰乱了社会公共秩序,具有一定的社会危害性,是行政违法行为,所以受到处罚,言之有理即可。(2)此问旨在考查学生对维护民族团结的认识,根据所学,维护民族团结是公民的义务。题文中的丽丽正确的做法是做到入乡随俗,尊重当地的风俗习惯。理由从尊重少数民族风俗习惯、维护民族团结回答即可。(3)此问旨在考查学生对积极参与政治生活的认识,根据所学,选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利,作为公民要积极参与政治生活,所以丽丽应该建议爸爸积极参加民主选举,理由从选举权和被选举权的地位和作用回答,言之有理即可。
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