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【题目】 材料一：有人说：“自由和限制是一对孪生兄弟，是一枚硬币的两面，两方面的兼顾，才可以获得更好的自由。”
材料二：学校正在进行辩论赛，主题是“法治与自由”。正方的观点是：“法治与自由相互联系，不可分割”；反方的观点是：“要自由就不要法治，要法治就没有自由。”
阅读材料，回答问题：
（1）谈谈你对“自由和限制是一对孪生兄弟”的理解？
（2）假如你是材料二的中的正方辩手，请你就己方观点进行阐述。
题目答案
题目解析⬇️小程序搜题更方便本题考查规则与自由的关系、法治与自由的关系。（1）此题考查规则与自由的关系。考查学生运用知识分析问题的能力。自由和限制是一对孪生兄弟，这里的“限制”指的是规则，学生依据教材回答规则与自由的关系即可。可以从自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护；无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害等方面作答。（2）该题考查自由和法治的关系。法治与自由相互联系，不可分割，说明法治与自由的关系，根据教材所学，可以从法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线、法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害等方面作答即可。
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