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【题目】 材料一:郭明义心系群众,为民解难。无论是谁遇到困难,只要他知道了,都会毫不犹豫地伸手相助。他从报纸上看到山东一个生育了五胞胎的家庭生活困难,马上捐款,持续至今。一位农民患严重脑瘤到他家中求助,他当即捐出身上所有的钱,并筹款资助她顺利完成手术,挽救了一个年轻的生命。这样的好事,他做了一件又一件,累计捐款54万多元。
材料二:郭明义学习雷锋,热心公益,把参加公益活动作为学雷锋的平台。2009年,他在鞍钢发起成立郭明义爱心团队,如今已遍及全国,团队总数1300余支,志愿者总数超过230万人,掀起了“跟着郭明义学雷锋”的热潮。郭明义常说:“帮助别人,快乐自己;有一分热,发一分光。”他让群众看到了雷锋精神强大的生命力,成为新时代的“活雷锋”。
(1)材料一和材料二分别体现出郭明义的哪些优秀品质?
(2)材料一的行为会有哪些作用?
(3)结合材料和所学知识,我们应该如何向他学习?
题目答案
题目解析⬇️小程序搜题更方便(1)此问旨在考查学生对优秀品质的认识,材料一中郭明义捐助他人,体现了关爱他人的优秀品质;材料二中积极参与社会公益活动等行为,是服务社会,积极承担社会责任, 无私奉献的表现,紧扣材料,言之有理即可。(2)此问旨在考查学生对关爱他人的作用的认识,结合材料和所学,从关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁;关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量;关爱他人,收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重,得到他人的关心和帮助,获得更多的发展机会等方面回答即可。(3)此问旨在考查学生对怎样关爱他人的认识,根据所学,从心怀善意、尽己所能、讲究策略、积极参与社会公益活动等方面回答,角度多元化,言之有理即可。
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