材料一:小明期末考试成绩优秀,妈妈给他配了一部智能手机。小明发现利用手机不仅可以查阅资料,学习新知,广交朋友,还可以聊微信,刷抖音,玩游戏。小明感叹一机在手,天下我有!

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【题目】    材料一:小明期末考试成绩优秀,妈妈给他配了一部智能手机。小明发现利用手机不仅可以查阅资料,学习新知,广交朋友,还可以聊微信,刷抖音,玩游戏。小明感叹一机在手,天下我有!

材料二:在利用手的过程中,小明还发现,广告插件无处不在,明星八卦扑面而来,各种信息真假难辨。游曳在五光十色的网海里,小明的成绩不断下滑,经常旷课,越来越不愿与人打交道,经常笔在家里,沉迷游戏,由于花销很大,最后还因为在网缘上诈骗而被刑事拘留。小明再一次感叹:一机在手,毁我所有!

阅读上述材料,结合所学内容,回答下列问题:

(1)两则材料共同说明了什么?

(2)谈谈你对“机在手,毁我所有”的理解。(三个方面即可)

(3)对比两则材料,你能得到哪些启示?(三个方面即可)

题目答案
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本题考查网络是把双刃剑,合理利用网络。(1)解答此问分析材料一网络的积极影响,材料二网络的消极影响,因此共同说明网络是把双刃剑,有利也有弊。(2)此问考查网络的消极影响。解答从网络信息良莠不齐;沉迷网络影响学习、工作;虚拟网络交往影响现实人际关系;沉迷网络容易引发违法犯罪行为;等等方面理解“一机在手,毁我所有”。(3)此问考查合理利用网络。针对材料信息,我们要学会网络信息节食,理性参与网络生活,提高媒介素养,遵守道德和法律要求。提高辨别是非能力,抵制不良诱惑;等等。
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