题目详情
【题目】 我们中学生在家庭、学校和社会中，扮演着不同的角色,承担着不同的责任。梁启超说:“人生须知负责任的苦处，才能知道尽責任的乐趣。”我们每个公民都应该具有社会责任感。
一场主题为“承担责任，服务社会”的主题班会正在某中学八年级(1)班进行，请你跟着他们的班会进程一起参与到活动当中。
（1）[责任与角色]每一种角色都意味着承担相应的责任。作为社会的一员,你的责任是什么?
（2）[代价与回报]作为一名社会成员在承担社会责任、服务社会的过程中会付出什么样的代价?
（3）[承担并无悔]面对学习生活中不是自愿选择但又应该做的事，我们应该以什么样的态度去完成?
（4）[微公益设想]微公益虽小，但意义重大，假如让你策划一场符合中学生身份的公益活动,你会有怎样的设想?
（5）学校为什么要开展承担责任，服务社会的主题班会？
（6）开展这样的活动重要性在哪里？
题目答案
题目解析⬇️小程序搜题更方便本题考查承担责任、服务社会的相关知识，对材料进行深入分析，根据所学知识组织答案。（1）本问考查责任与角色的关系。题文中“承担责任、服务社会”的主题班会，说明作为社会成员要履行遵守社会规则，维护公共秩序的责任。（2）本问考查正确认识承担责任的代价。根据所学知识，承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。学生据此回答即可。（3）有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们要为它们承担责任，我们可以改变我们对待自己应该做的事情的态度。要把不是自愿选择但又应该做的事当做一种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨、不懈怠，全身心投入，认真完成任务，做到我承担，我无悔。学生据此回答即可。（4）本问考查学生可以参加的公益活动的形式。如去敬老院慰问，在小区义务宣传防火知识等。符合学生身份言之有理即可。（5）本问考核学校开展承担责任，服务社会的主题班会的原因，学生可从现在学生中存在着不愿意承担责任、服务社会的现象，以及开展这样活动的意义角度作答，意义可从使学生增强责任意识，理解责任的内涵，感悟责任的意义，形成责任习惯和亲社会的行为，让学生在承担责任中健康成长等角度组织答案。（6）本问考查开展班会活动的重要性。班会是班主任向学生进行思想品德教育的一种有效形式和重要阵地，班会形式有多种多样的，其中主题班会是一种省时高效的教育形式，提高学生的思想认识，提高自我教育能力，有利于加强班集体建设，增强学生的集体荣誉感、提高学生发现问题、解决问题的能力等。答案角度多元化，符合题意即可。
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