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【题目】材料一：语文期刊《咬文嚼字》2012年12月30日正式发布了“2012年十大流行语”中“正能量”位居榜首。“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。当下，社会生活中人为所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事，都可以称为“正能量”。
材料二：公益广告是传播社会正能量的重要载体。2012年央视春晚在节目中插播了“回家”、“美丽中国”的公益广告，受到了观众的称赞和热评。很多主流媒体如《人民日报》等，近期也在显要位置刊登了“民族复兴中国梦”、“文明餐桌厉行节约”、“讲文明树新风”等内容的公益广告。
据此，你校正在进行“赏析公益广告 传递社会正能量”主题活动，请你参与并完成如下任务：
（1）请你谈谈公益广告在传递社会正能量方面的积极作用。（三方面即可）
（2）请你列举其他能够传递社会正能量的有效形式。（两种即可）
题目答案
题目解析⬇️小程序搜题更方便试题分析：（1）从设问看，此问属于作用类问题，要求学生回答公益广告在传递正能量方面的积极作用，旨在考查学生关注社会发展的能力，综合运用所学知识解决实际问题的能力，具有较强的开放性，难度值中等。从分值设置看，此问设6分，要求学生从三个方面组织答案。解答此类问题，要注意考虑“这件事”对“谁”或“什么”有重要意义。如公益广告的播出对观众、对社会发展、对协调人际关系都有重要作用，回答时可以从这几个方面入手组织答案。如有利于增强公民的社会责任感，提升公民的思想道德素质；有利于促进社会和谐、人际和谐；有利于营造良好的社会氛围，提高社会的文明程度，促进社会主义精神文明建设的发展。（2）从设问看，此问属于“是什么”类问题，要求学生写出两种传递社会正能量的有效形式，旨在考查学生的动手实践能力，具有很强的开放性，难度值一般。从分值设置看，此问设4分，要求学生写出两种形式。中学生的实践活动形式有很多，比较适合此题要求的有志愿者活动、环保小卫士活动等，只要言之有理即可。
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