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【题目】 情境一：随着疫情的不断稳定，父母按照国家规定已陆续上班，我们仍继续在家上网课。除了每天认真上课，完成学习任务外，我们还应该帮助父母做些力所能及的家务事。
（1）例如：我打算______________________________________________。
（2）这样做的理由是____________________________________________。
情境二：2020年2月29日一3月3日，郭某鹏乘飞机先后到阿联酋——意大利——法国，后又原路返回，3月8、9日两天乘坐地铁上班，并在单位就餐，隐瞒出境史。其确诊后造成40多人被隔离观察。4月3日，郭某鹏被以涉嫌妨害传染病防治罪判处有期徒刑一年零六个月。
（3）请你评价郭某鹏的行为：_____________________________________。
（4）这行为给我们的警示是：公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和_____的自由和权利。
情境三：辽宁省委、省政府积极应对接情影响学生正常开学的情况，做好中小学2020年春学开学后“停课不停学”的工作，最大限度减少疫情对中小学教育教学的影响，确保学校网络教学顺利实施。
（5）辽宁省委、省政府的做法是在依法保障我们的______________________权。
（6）情境三体现了辽宁省委、省政府对未成年人实施的__________________保护。
题目答案
题目解析⬇️小程序搜题更方便情境一：考查孝敬父母、承担责任，主要考查学生运用教材知识的能力。结合教材知识可知，孝敬父母是传统美德，也是法定义务；我们应该做负责任的人。所以当父母外出工作，自己在家时应承担力所能及的家务。据此回答即可。情境二：考查依法行使权利，主要考查学生运用教材知识的能力。郭某鹏隐瞒出境史，导致40多人被隔离观察，说明其行为严重危害公共安全，威胁他人的生命健康，属于违法行为。依据教材知识可知，任何权利都是有范围的；公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利；公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利；对我们的警示可以据此回答。情境三：考查受教育权、保护未成年人，主要考查学生运用教材知识的能力。分析材料可知，辽宁省委、省政府做好“停课不停学”的工作，有利于保障中小学生的受教育权。社会保护是指国家、社会团体、企业事业组织以及其他组织和个人对未成年人实施的保护，所以，辽宁省委、省政府对未成年人实施的保护属于社会保护。
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