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试卷标题：2013年遂宁市专业技术人员继续教育公需科目【职业道德与创新能力建设】课后测试答案 专业技术人才职业道德意识灌输是一个较长时间的基础教育过程,要通过有效地灌输,使专业技术人才领会职业道德准则以及职业道德规范的基本精神,从而提高()和。
A.职业道德意识
B.自我综合能力
C.职业道德判断能力
D.业务能力
题目答案
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1615社会主义道德建设的基本要求3677
7248在西方的古代文化中,道德指风俗、习惯,也含有()的意思。5316
4875()又反过来推动了组织内部的职业道德建设,对职业精神提出了更高的要求。4301
2376古代官德的内容主要体现在5397
2335《四川省专业技术人才队伍建设中长期规划(2011——2020)》强调指出,规划期间四川将建立以岗位职责为基础,以品德、能力、业绩和贡献为导向,()的专业技术人才选拔标准,坚持不唯学历、不唯职称、不唯资历、不唯身份、不拘一格选拔人才。4228
3099系统思维相对于单极思维来说,更注意用整体综合论的观点去研究系统的动态,其研究重点已从5248
1054科技创新对经济发展的作用越来越突出,主要表现在7337
4057提高统计服务意识,要按照“准确、及时、全面、方便”和“快、精、准”的要求,积极主动,想方设法,想领导和群众之所想,急领导和群众之所急,着力拓宽统计服务领域,提高统计服务质量,更好地发挥()的整体功能7146
9745组织品牌传达的是组织的()等,良好的品牌能有效突破地域之间的壁垒,进行跨地区的运行和经营活动。6132
8222道德以一种特定形式调整个人与社会之间关系的()的总和以及与此相应的行动4504
455我国科研领域还普遍存在论资排辈的现象,普遍存在于课题申报、经费下达、成果署名、成果评奖、职称评定、进修学习等环节,放手使用青年创新型专业技术人才的步子迈得不够大,青年创新型专业技术人才的()仍然不够顺畅2130
4685社会主义医疗卫生事业的根本任务是(),这也是实现医德目标的途径和手段8716
990作为专业技术人才,加强(),不仅是对自学的进一步升华,更需要明白什么时候该有怎样的职业行为并将之付诸实践。3816
88能否(),既能检验一个公民基本道德水准的高低,也是道德价值评判的依据。3456
3151我国企业制度创新主要是建立7821
