260、掌握构建教育指标体系的依据，包括（） *
258、评价者心理对评价过程的影响，有哪些（） *
249、加涅的教育目标分类中又把智力技能进一步分为（） *
246、以下哪些是相对评价法的优点（） *
239、效度的性质包括以下哪些选项（） *
251、统计表的结构包括哪些（） *
226梶田叡一的具有东方色彩的分类理论把教育目标分为（） *
220、教育评价信息的定性分析描述法包括哪些（） *
216、下列哪些属于教育测量的先驱人物（） *
205、学生评价体系主要包括哪些环节（） *
