题目详情A . 培根B . 夸美纽斯C . 康德D . 赫尔巴特
题目答案
题目解析⬇️小程序搜题更方便在康德看来，人只有通过教育才能成为一个人。
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[单选] “心理学的第一大势力”是指（ ）。
[单选] 在中、小学，教师从事教育教学的“施工蓝图”是（ ）。
[单选] 将心理学引入教育学的第一人是（ ）。
[单选] “我们假定教育的目的在于使个人能继续他们的教育，或者说，学习的目的和报酬是继续不断生长的能力”，体现了（ ）的观点。
[多选] 以下属于真正的创造的是( )。
[多选] 资源管理策略包括( )。
[多选] 元认知知识包括( )。
[多选] 下列属于正强化的是( )。
[多选] 课程目标确定的依据主要有三个方面( )。
[多选] 下列曾提出过“教育遵循自然”的观点的教育家有( )。
[多选] 实用主义教育学的主要观点是( )。
[多选] 赫尔巴特提出教学形式阶段理论，认为任何教学活动都必须经历的四个阶段是( )。
[多选] 西欧中世纪把“七艺”作为教育内容，以下不属于这七艺内容的是( )。
[单选] 下列哪部法律规定国家实行九年义务教育制度?（ ）
[单选] （ ）的教学目标被公认为具有处方性。
