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试卷标题：2014年四川省泸州市专业技术人员继续教育网公需科目【专业技术人员综合能力素质提升方法】课后测试考试答案<>丹麦调查处理科研不端行为的最高国家机构是丹麦政府。
<>A.正确
<>B.错误
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题目答案
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5908本讲认为,人们需要在科研文化层面做出改进,来促进负责任的科学行为,预防学术不端。但是必须要与科研资助相挂钩,否则这些不可能发生。895
863《对科学基金资助工作中不端行为的处理办法(试行)》中将学术不端行为定义为提供职称、简历以及研究基础等虚假信息,抄袭、剽窃他人科研成果,捏造或篡改科研数据等六大类。1898
2803在建议、实施或报告研究时发生的捏造、篡改、剽窃、欺骗行为及严重背离科学共同体公认规则的其他行为,或者违反与研究行为相关的其他规定的行为”这是美国1998年对学术不端行为的新定义。6199
7717根据本讲,信用反映的是个人和社会的关系。6366
1927诚信是指人的诚实无妄、恪守诺言、言行一致的美德,其基本含义是诚实、守诺、践约、无欺。8543
7307学术诚信是人类一般道德规范在学术活动中的具体体现,它与学术事业的内在特征有关,并随着学术本身的发展和学术与社会关系的变迁而不断充实和丰富。2117
8203根据欧洲科研诚信行为准则,科研不端行为应当包括无意识的错误或意见的不同。681
1236英国学术监督主要依靠学者自律,对不端行为的处理有一套比较完备的规则。3763
2659学术诚信是学术研究、创新、交流、发展的首要和基本的要求。6044
7353根据本讲,协调就是一打百通。8820
4702协调确实涵盖着让步和妥协的意思。但不是一味地让步。2685
5385口若悬河就是沟通能力强。8202
742根据本讲,专业技术人员应具备的科学素养包括()。9442
2775专业技术人员提高科学素养的方法包括()。9669
7711《专业技术人员科学素养和科研方法简明读本》将科学素养定义为()方面。6301
