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智慧树知到《教育学原理与应用》章节测试答案,智慧树 知到 教育学原理与应用的答案如下：
智慧树知到《教育学原理与应用》章节测试答案
第一章
1、夸美纽斯在《大教学论》一书中主要是从目的和内容、方法和原则、形成和制度三个方面系统阐述其教学理论与思想。（ ）
A:对
B:错
正确答案：对
2、我国奴隶社会的教育内容是
A:四书五经
B:六艺
C:传统文化
D:自然科学
正确答案：六艺
3、我国最早使用“教育”一词的是
A:孔子
B:孟子
C:荀子
D:老子
正确答案：孟子
4、下列哪些有关教育的论述出自《论语》
A:不愤不启，不悱不发
B:教，上所施，下所效
C:教也者，长善而救其失者也
D:道可道，非常道
正确答案：不愤不启，不悱不发
5、世界上最早的教育著作是
A:论语
B:孟子
C:学记
D:理想国
正确答案：学记
6、中国历史上最早提出“教学相长”的著作是
A:大学
B:中庸
C:学记
D:孟子
正确答案：学记
7、“官守学业”、“学在官府”体现了教育的
A:强迫性
B:民主性
C:基础性
D:阶级性
正确答案：阶级性
8、学校产生于
A:原始社会
B:奴隶社会
C:封建社会
D:资本主义社会
正确答案：奴隶社会
9、古希腊三大教育家是( )。
A:A苏格拉底，柏拉图和亚里士多德
B:苏格拉底、柏拉图和昆体良
C:苏格拉底、亚里士多德、昆体良
D:柏拉图、亚里士多德、昆体良
正确答案：A苏格拉底，柏拉图和亚里士多德
10、下列哪些有关教育的论述出自《学记》
A:教学相长
B:教也者，长善而救其失者也
C:教，上所施，下所效也
D:学而不思则罔，思而不学则殆
E:玉不琢，不成器；人不学，不知道
正确答案：教学相长,教也者，长善而救其失者也,玉不琢，不成器；人不学，不知道
11、下列哪些有关教育的论述出自《论语》
A:不愤不启，不悱不发
B:教也者，长善而救其失者也
C:教，上所施，下所效也
D:学而不思则罔，思而不学则殆
E:其身正，不令而行；其身不正，虽令不从
正确答案：不愤不启，不悱不发,学而不思则罔，思而不学则殆,其身正，不令而行；其身不正，虽令不从
第二章
1、人的发展只是人的成长和才能在时间上变化的过程。
A:对
B:错
正确答案：错
2、教育的发展最终要服务和归结于人的发展。
A:对
B:错
正确答案：对
3、任何历史时期，教育都应先于经济而发展。（ ）
A:对
B:错
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