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智慧树知到《路遥小说导论》见面课答案,智慧树 知到 路遥小说导论 见面课答案的答案如下：
智慧树知到《路遥小说导论》见面课答案
见面课：如何细读路遥
1、问题:路遥文学作品的跨文化传播方式主要分为两种类型：一是输出传播，二是引入传播
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
2、问题:1972年，《中国文学》法文版正式问世。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
3、问题:引入传播是“建立在一个国家、一个民族内在的对异族他国文学、文化的强烈需求基础上”的传播行为
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
4、问题:路遥文学作品的跨文化传播活动，以1990年为界，前后期存在着较为明显的差异。1990年之前，主要是单一的文本翻译；1991年之后，形成了全面、系统的整体性观照
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
见面课：平凡的世界，不平凡的人生——路遥漫谈
1、问题:路遥创作《平凡的世界》时，拥有这样几个特点
选项：
A:深邃的理性
B:迎风而立的勇气
C:坚韧不拔的意志
答案: 【深邃的理性,迎风而立的勇气,坚韧不拔的意志】
2、问题:2018年12月18日，在全国“庆祝改革开放四十周年大会”上，中共中央、国务院以“鼓舞亿万农村青年投身改革开放的优秀作家”授奖词，授予我国当代已故著名作家路遥同志“改革先锋”称号
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
见面课：路遥与新时期文学
1、问题:“路遥精神”的内涵特征
选项：
A:一是热爱文学、献身文学的神圣态度。
B:二是向上向善的价值取向
C:三是为人民书写的服务面向
D:四是言行一致、敢于坚守的人格引领
答案: 【一是热爱文学、献身文学的神圣态度。,二是向上向善的价值取向,三是为人民书写的服务面向,四是言行一致、敢于坚守的人格引领】
2、问题:“伤痕”“反思”“改革”是20世纪70年代末到80年代初的三股文学创作潮流。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
3、问题:依据80年代文学历史叙述，《人生》只属于80年代文学历史叙述链条上的一个特定的环节。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
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