题目详情【判断题】 学前儿童社会教育总目标的内容是从各类关系的维度展开的。
A对
B错
题目答案
题目解析⬇️小程序搜题更方便对
推荐题目
【填空题】 学前儿童社会教育目标制定的内在依据是【】。（学历考试,国家开放大学,国家开放大学《学前儿童社会教育》试题）
【填空题】 社会测量法是确定某一特定群体内人际关系及该团体内【】的一种研究方法。（学历考试,国家开放大学,国家开放大学《学前儿童社会教育》习题）
【单选题】 儿童情感类活动设计要注意的问题中不包括【】。（学历考试,国家开放大学,国家开放大学《学前儿童社会教育》真题）
【判断题】 语言的内容以及运用语言的方式对幼儿社会性品质的发展有着重要影响。（学历考试,国家开放大学,国家开放大学《学前儿童社会教育》真题）
【填空题】 对教学目标的制定主要考察教师的目标制定是否【】并且【】突出。（学历考试,国家开放大学,国家开放大学《学前儿童社会教育》试题）
【简答题】 简述学前儿童社会学习的特点。（学历考试,国家开放大学,国家开放大学《学前儿童社会教育》真题）
【题干】本题共计 2 个问题 小米向老师抱怨说，连一把新的剪刀也没有了。老师听了很奇怪。只有两个人在剪东西，还应该有3把新剪刀。他检查了小柜子，注意到小华那里有一些碎纸片。想到可能是小华收东西时无意中放到自己的小柜子里的，老师把它们拿了出来。当他移开小华的衣服后背口袋时，老师感觉到一只剪刀从衣服里掉出来。（学历考试,国家开放大学,国家开放大学《学前儿童社会教育》搜题）
【判断题】 当别人遇到困难或不适时，教师要引导学前儿童体验他人的情绪，从而使其产生安慰、帮助他人的行为。这一做法体现了学前儿童社会教育的情感支持原则。（学历考试,国家开放大学,国家开放大学《学前儿童社会教育》搜题）
【填空题】 社会性行为问题的一般特征有：【】、不受普遍方法控制的行为、不理会现实、幼儿生活中存在客观困难。（学历考试,国家开放大学,国家开放大学《学前儿童社会教育》搜题）
【简答题】 简述学前儿童社会教育的意义。（学历考试,国家开放大学,国家开放大学《学前儿童社会教育》搜题）
【填空题】 所谓观察学习，亦称为替代学习，即学习者通过【】及其强化性结果的观察而习得【】的过程。这种学习不需要学习者直接地做出反应，也不需要亲自体验强化，只要通过观察他人在一定环境中的行为，观察他人所接受的强化就能完成学习。因此，通过这种方式完成的学习又称为“无尝试学习”。（学历考试,国家开放大学,国家开放大学《学前儿童社会教育》答案）
【判断题】 在美术活动中通过合作绘画有效提高儿童相互协作的能力，通过歌曲让儿童体会帮助他人的快乐。这种活动安排体现了学前儿童社会教育活动设计的整合性原则。（学历考试,国家开放大学,国家开放大学《学前儿童社会教育》习题）
【填空题】 工具性攻击指幼儿为了获得某个物品而做出的抢夺、推搡等动作。这类攻击本身不是为了给受攻击者造成【】，攻击在这里被当作一种手段或工具，用以达到伤害以外的目的，如获得某一物品等。对待这种行为，教师不应该过多的关注幼儿的行为本身，而是应该关注幼儿采用方式的【】问题。（学历考试,国家开放大学,国家开放大学《学前儿童社会教育》答案）
【题干】本题共计 2 个问题 小里正在沙箱旁边玩，他专著地用沙子装满自卸卡车，然后倒出沙子，将沙子堆成一座小沙丘。而小可也在他旁边玩一个玩具推土机。突然小可开着他的推土机跃过了小里的沙丘，把沙丘轧平成了一条道路。小里立刻大哭起来，并打了小可。（学历考试,国家开放大学,国家开放大学《学前儿童社会教育》题库）
【填空题】 与教学活动相比，游戏和区域活动最突出的特点是【】。（学历考试,国家开放大学,国家开放大学《学前儿童社会教育》搜题）
