题目详情【单选题】 我国现阶段教育发展战略的重点是【】
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B基础教育
C职业技术教育
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【单选题】 校长能够对校内人员进行聘用、辞退、岗位调动以及奖惩等，表明校长具有【】（学历考试,高等教育自学考试,教育类,10032《中小学管理》题库）
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【单选题】 教育管理学的研究对象是【】（学历考试,高等教育自学考试,教育类,10032《中小学管理》真题）
【填空题】 学校卫生工作应贯彻我国卫生工作中【】的方针。（学历考试,高等教育自学考试,教育类,10032《中小学管理》试题）
【单选题】 目标管理理论的发展经历了三个阶段，其中第二阶段以【】为中心（学历考试,高等教育自学考试,教育类,10032《中小学管理》搜题）
【简答题】 简述教育质量管理的方法。（学历考试,高等教育自学考试,教育类,10032《中小学管理》答案）
【单选题】 教育的质量，既是教师教出来的，也是学生学出来的。这反映了教育管理特点的【】（学历考试,高等教育自学考试,教育类,10032《中小学管理》习题）
【单选题】 1954年，美国著名管理学家德鲁克在《管理实践》中提出的主张及思想是【】（学历考试,高等教育自学考试,教育类,10032《中小学管理》习题）
【单选题】 教育管理目标的制定过程为【】（学历考试,高等教育自学考试,教育类,10032《中小学管理》真题）
【单选题】 英国中小学实行的是【】（学历考试,高等教育自学考试,教育类,10032《中小学管理》搜题）
【单选题】 校园文化的校园特征表现出独立性、多元性和【】（学历考试,高等教育自学考试,教育类,10032《中小学管理》真题）
【单选题】 在国家教育方针、政策和法规的指导下，为实现预定的教育发展战略目标及任务而确定教育目标及其所采取的规则、步骤和方法的总和，称为【】（学历考试,高等教育自学考试,教育类,10032《中小学管理》真题）
