题目详情
【名词解析】 民间美术
题目答案
题目解析⬇️小程序搜题更方便
相对于宫廷美术、士大夫的文人美术和佛教、倒角等宗教美术而言，是指生长和发展于传统民间社会的，满足于老百姓日常需要的，当地群众创造的具有乡土特色的，以美化环境、丰富民间风俗活动为目的美术样式或作品。
推荐题目
【简答题】 对于乡土教材开发有哪些建议与意见？（学历考试,高等教育自学考试,教育类,09285《小学美术教育》试题）
【单选题】 评价是指主体在事实基础上对客体的价值所做的【】的判断活动。（学历考试,高等教育自学考试,教育类,09285《小学美术教育》习题）
【填空题】 【】的不同的组合，排列和构造，形成使人的视觉和触觉能够感觉到的各种质量感。（学历考试,高等教育自学考试,教育类,09285《小学美术教育》习题）
【名词解析】 乡土教材（学历考试,高等教育自学考试,教育类,09285《小学美术教育》习题）
【名词解析】 过程模式（学历考试,高等教育自学考试,教育类,09285《小学美术教育》真题）
【单选题】 “黄身紫花，绿眉红嘴，显得鲜明”是强调了色彩的【】规律。（学历考试,高等教育自学考试,教育类,09285《小学美术教育》真题）
【单选题】不属于DBAE三个主要的理论前提的是【】。（学历考试,高等教育自学考试,教育类,09285《小学美术教育》题库）
【单选题】 美术教材的呈现方式，概括起来有：教科书教材、出版物教材、现实教材、【】等。（学历考试,高等教育自学考试,教育类,09285《小学美术教育》习题）
【单选题】 德国美学家鲍姆加登认为，审美是感性认识的能力，他把绘画、雕刻及建筑等视为由“审美精神”所产生的【】。（学历考试,高等教育自学考试,教育类,09285《小学美术教育》搜题）
【单选题】 黄金分割比例为【】。（学历考试,高等教育自学考试,教育类,09285《小学美术教育》真题）
【单选题】 美国心理学家加德纳的多元智能结构理论认为，个体的智能并不是单一的，而是多元的，包括：言语/语言智能、逻辑/数理智能、视觉/空间智能、音乐/节奏智能、【】、人际交往智能、自我反省智能、自然观察者智能、存在思考智能。（学历考试,高等教育自学考试,教育类,09285《小学美术教育》试题）
【填空题】 美国教育家布鲁姆奖教学目标区分为三个领域：【】、情感领域和动作技能领域。（学历考试,高等教育自学考试,教育类,09285《小学美术教育》真题）
【单选题】 课程主要由课程计划、【】、教材三部分构成。（学历考试,高等教育自学考试,教育类,09285《小学美术教育》搜题）
【填空题】 1975年，英国课程理论家斯滕豪斯出版了他的名著《课程研究与开发导论》，提出了【】的过程模式。（学历考试,高等教育自学考试,教育类,09285《小学美术教育》答案）
【单选题】 现代信息技术在美术教学中的作用概括地说是【】教学信息。（学历考试,高等教育自学考试,教育类,09285《小学美术教育》真题）
