题目详情
【简答题】 学生为什么既是教育的客体又是自我教育和发展的主体？
题目答案
题目解析⬇️小程序搜题更方便
在教育过程中，学生是教育的对象；教师是整个教育过程的组织者和领导者，从而决定了学生在教育过程中处于客体地位；同时，学生本身所具备的可塑性、依附性和向师性的特点，也说明学生处于客体地位。 从另一方面看，学生是处于发展中的，具有主观能动性。学生在教育过程中的活动是有意识、有目的的活动，始终是教育活动中的积极参与者。学生这种主观能动性特点，作为有自觉性和独立性的人，决定了他又是自我教育和发展的主体。
推荐题目
【判断题】 广义的基础知识包括字、词、句、篇、语法、修辞、逻辑、文等各方面知识。（招录类,教师招聘,教师招聘考试（专业基础知识）,教师招聘考试（小学语文）学科专业知识题库）
【填空题】 探究性学习具有问题性、实践性、【】、【】、【】。（招录类,教师招聘,教师招聘考试（专业基础知识）,教师招聘考试（小学语文）学科专业知识习题）
【填空题】 根据语文学习重情感体验和感悟的特点，语文考试题目应以【】试题为主，并注意答案的多元灵活性。（招录类,教师招聘,教师招聘考试（专业基础知识）,教师招聘考试（小学语文）学科专业知识习题）
【填空题】 语文课程应致力于学生【】的形成与发展，语文课程的多重功能和【】作用，决定于它在九年义务教育阶段的重要地位。（招录类,教师招聘,教师招聘考试（专业基础知识）,教师招聘考试（小学语文）学科专业知识答案）
【单选题】 语文教师的创新体现于【】。（招录类,教师招聘,教师招聘考试（专业基础知识）,教师招聘考试（小学语文）学科专业知识答案）
【单选题】 词的分类有【】（招录类,教师招聘,教师招聘考试（专业基础知识）,教师招聘考试（小学语文）学科专业知识真题）
【单选题】 下列语句排列最恰当的是【】。①用一根思想的线串起生活的珍珠，珍珠才不会遍地乱滚②散文虽“散”而不乱③全靠思想把那一切材料统一起来④这才成为整齐的珠串（招录类,教师招聘,教师招聘考试（专业基础知识）,教师招聘考试（小学语文）学科专业知识习题）
【单选题】 阅读是学生的【】行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。（招录类,教师招聘,教师招聘考试（专业基础知识）,教师招聘考试（小学语文）学科专业知识习题）
【单选题】 下列说法错误的项是【】。（招录类,教师招聘,教师招聘考试（专业基础知识）,教师招聘考试（小学语文）学科专业知识搜题）
【填空题】 学习质量评估包括【】和【】两种方式。（招录类,教师招聘,教师招聘考试（专业基础知识）,教师招聘考试（小学语文）学科专业知识试题）
【单选题】 对修辞方法的理解正确的一项是【】太阳从东方跃起，像一个燃烧的火球，用血一样的色彩，在地平线上描绘出朵朵红霞。①刹那间，大地似乎醒了，偶尔的一阵风过，麦浪开始滚动，一排排整齐的向远方追去。②刚才还是静止的露珠，有点不安分了，眨着小小的眼睛，似乎要认识一下我这个不速之客。③那些较大一点的滚动着跌落地面，立即躲入大地的怀里。④依然挂着的，像星星一样点亮了小小的灯笼，你要是仔细的瞅着，还能看到它们泛着五彩的光。（招录类,教师招聘,教师招聘考试（专业基础知识）,教师招聘考试（小学语文）学科专业知识真题）
【题干】本题共计 1 个问题 一位教师在执教《落花生》一课，学到父亲的话“花生的好处很多„„必须挖起来才知道”时，组织学生开展了一次题目为“你更喜欢谁”的辩论。课堂上学生参与积极，情绪高涨，“花生派”和“桃子石榴派”针锋相对，结果“不但对别人有用，而且讲体面”的观点占了上风，“花生派”的神情甚是尴尬。（招录类,教师招聘,教师招聘考试（专业基础知识）,教师招聘考试（小学语文）学科专业知识试题）
【单选题】 下面关于写作的性质与地位，表述错误的一项是【】。（招录类,教师招聘,教师招聘考试（专业基础知识）,教师招聘考试（小学语文）学科专业知识答案）
【填空题】 自然风光、【】、民俗风情、国内外的重要事件、【】以及日常生活话题等也都可以成为语文课程的资源。（招录类,教师招聘,教师招聘考试（专业基础知识）,教师招聘考试（小学语文）学科专业知识真题）
【填空题】 能准确地拼读【】，正确书写【】、【】和【】。认识【】，熟记《汉语拼音字母表》（招录类,教师招聘,教师招聘考试（专业基础知识）,教师招聘考试（小学语文）学科专业知识真题）
