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工商联党组书记由（）担任。
A. 同级党委统战部部长
B. 同级党委统战部副部长
C. 同级党委常委
D. 上级党委统战部副部长
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工商联对所属商会履行业务主管单位职责，对会员开展（） ，对所属商会主要负责人进 行考察考核。 工商联对其他以民营企业和民营经济人士为主体的行业协会商会加强联系、 指 导和服务。 A. 教育工作、思想政治培训 B. 教育工作、思想政治指导 C. 思想政治指导、教育培训 D. 思想政治工作、教育培训
工商联是党领导的以民营企业和民营经济人士为主体的，具有（）有机统一基本特征的 人民团体和商会组织。 工商联围绕促进非公有制经济健康发展和非公有制经济人士健康成长 的主题履行职责、发挥作用。 A. 政治性、经济性和自发性 B. 统战性、经济性和自发性 C. 统战性、经济性和民间性 D. 政治性、统战性和民间性
统战部、工商联按照（）安排，参与民营企业党建工作。工商联党组应当（）做好所属 会员企业党组织组建工作。 A. 同级党委、支持和配合 B. 同级党委、支持和引导 C. 上级统战部门、支持和引导 D. 上级统战部门、支持和配合
全面贯彻信任、团结、服务、引导、教育的方针，深入开展理想信念教育，引导非公有 制经济人士（） ，做合格的中国特色社会主义事业建设者。 A. 爱国、敬业、创新、贡献、守法、诚信 B. 敬业、爱国、守法、创新、诚信、 贡献 C. 爱国、敬业、诚信、贡献、创新、守法 D. 爱国、敬业、创新、守法、诚信、贡献
防范（）干预和支配我国宗教团体和宗教事务。 （）境外利用宗教进行渗透。支持和 鼓励宗教界在独立自主、平等友好、 （）的基础上开展对外交往。 A. 外国势力、防范和抵制、互相尊重 B. 反动势力、防范和抵制、互相理解 C. 外国势力、防范和抵御、互相尊重 D. 反动势力、防范和抵御、互相理解
坚持和发展中国特色社会主义宗教理论，坚持我国宗教中国化方向，坚持以（）的态度 对待宗教，保护合法、制止非法、遏制极端、抵御渗透、打击犯罪，构建积极健康的宗教关 系。 A." 导 ” B." 引 " C." 疏 ” D." 通 ”
用社会主义核心价值观引领和教育宗教界人士和信教群众， 支持和引导宗教界人士对宗 教教义教规作出符合当代（）的阐释。 A. 中国发展进步要求、符合中华民族利益 B. 中国经济发展要求、符合中华优秀文化 C. 中国经济发展要求、符合中华民族利益 D. 中国发展进步要求、符合中华优秀文化
坚持党的宗教工作基本方针 ∶ 全面贯彻党的宗教信仰自由政策， 依法管理宗教事务， 坚 持（）原则，积极引导宗教与社会主义社会相适应 A. 独立自主自办 B. 党的指挥 C. 党的领导 D. 宗教中国化方向
提高宗教工作法治化水平， 善于用法律法规规范宗教事务管理、 调节涉及宗教的各种 （） ， 运用法治思维和法治方式妥善处理宗教领域的（） ，教育引导宗教界人士和信教群众自觉维 护（） ，在法律法规规定范围内开展活动。 A. 社会关系、矛盾和问题、宪法法律权威 B. 社会矛盾、冲突和问题、宪法法律权威 C. 社会关系、矛盾和问题、法律法规 D. 社会矛盾、冲突和问题、法律法规
坚持政治上（） 、信仰上（） ，支持宗教团体加强自身建设和人才培养，巩固和发展党同 宗教界的爱国统一战线。 A. 团结互助、互相尊重 B. 团结合作、互相尊重 C. 团结合作、相互理解 D. 团结互助、相互理解
防范和打击各种（） ，维护国家统一、民族团结和社会稳定。 A. 渗透颠覆破坏活动、暴力恐怖活动、民族分裂活动、宗教极端活动 B. 渗透颠覆破坏活动、恐怖组织活动、民族分裂活动、宗教极端活动 C. 渗透颠覆破坏活动、暴力恐怖活动、民族分裂活动、邪教活动 D. 渗透颠覆破坏活动、恐怖组织活动、民族分裂活动、邪教活动
（ ）民族地区各族干部， （）少数民族干部， （）少数民族专业人才。 A. 大力选拔使用、大力培养、积极培养 B. 大力培养、积极培养、大力选拔使用 C. 大力培养、大力选拔使用、积极培养 D. 大力选拔使用、积极培养、大力培养
巩固和发展平等团结互助和谐的（） ，反对一切形式的民族歧视，反对（）和（） 。 A. 民族关系、大汉族主义、民族主义 B. 社会主义民族关系、大汉族主义、地方民族主义 C. 民族关系、汉族主义、地方民族主义 D. 社会主义民族关系、大汉族主义、民族主义
促进各民族文化的传承保护和创新交融， （）国家通用语言文字，尊重、 （）各少数民族 语言文字的学习和使用。 A. 全面推广、支持 B. 大力推广、允许 C. 全面推广、允许 D. 大力推广、支持
坚定不移走中国特色解决民族问题的正确道路， 以铸牢中华民族共同体意识为主线， 坚 持各民族一律平等，全面贯彻党的民族政策，坚持和完善（） ，深化（） ，促进（） ，实现各 民族共同团结奋斗、共同繁荣发展。 A. 民族区域自治制度，民族团结进步教育，各民族交往交流交融 B. 民族区域自治制度，各民族交往交流交融，民族团结进步教育 C. 民族团结进步教育，各民族交往交流交融，民族区域自治制度 D. 各民族交往交流交融，民族区域自治制度，民族团结进步教育
