题目详情由于1956年国际国内的变化，由照搬照抄苏联模式，毛泽东提出要改为“走中国式的工业化道路”。
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一所学校本质、个性、精神风貌的集中反映，主要包括校园历史传统和被全体师生员工认同的价值观念、生活观念等意识形态，是这所学校的（）。
中共领导人把新民主主义作为过渡阶段，是全部基于生产力落后，需要一段资本主义的发展阶段，为社会主义准备物质条件。（）
1956年，毛泽东的基本思路是地方适当分权，与当时苏联关注的问题大体一样，说明只要是实行苏联模式，必然遇到相同或者相似的问题。
李保国同志教农民学科技，帮农民搞产业，为农民打品牌，走出了一条“生产为科研出题、科研为生产解难”的路子，以点石成金的科技之手使“荒山”变成了（），成为我们攻坚克难的典范。
河北农大成立122支“李保国扶贫志愿服务队”，利用学科专业优势对接（）个贫困村，确定帮扶项目88个。这也正是我们需要学习的地方。
李保国用点石成金的科技之手，让太行山区的一个个村子绿起来、富起来。打造了（）等全国知名品牌产品。
2014年5月2日，习近平总书记到访北京大学，谈青年价值取向，号召广大青年把“人生的扣子从一开始就要扣好”，勇做走在时代前列的（）、担负起历史重任。
李保国教授把最好的论文刻在了石头上。（）
习**强调，核心价值观承载着一个民族、一个国家的精神追求，是最持久、最深层的力量。要求广大青年从现在做起，从自己做起，（）坚持由易到难、由近及远，努力把核心价值观的要求变成日常的行为准则，努力在实现中国梦的伟大实践中创造自己的精彩人生。
李保国把他的第三个“家”搬到从保定到各个扶贫基地行驶的火车+（）上。
李保国同志始终坚持（）的工作作风，安心做事，专心致志，痴迷于科技扶贫事业，夙兴夜寐、激情工作，以拼命精神创造了一流业绩。
李保国把第二个“家”搬到了邢台县、内丘县、临城县、南和县、易县、平山县等扶贫基地的田间地头。（）
学习李保国同志为了山区的发展、人民的幸福无私的奉献精神。要聚焦“四个全面”战略布局和“五位一体”总体布局，坚定“四个自信”，增强“四个意识”，做到（）。
李保国把第三个“家”搬到从保定到各个扶贫基地行驶的火车+汽车+拖拉机+摩托车+自行车上。（）
30多年来，李保国以知识分子倾心事业、扎实工作、不计名利、无私奉献的高尚情操和完美道德追求，践行着（），在太行大地上竖起了一座践行社会主义核心价值观的丰碑。
