为迎接2014第三十个教师节的到来,一名学生写了一首诗献给自己的老师,这首诗是:“诗词歌赋,颂不完对你的崇敬!加减乘除,算不尽您作出的奉献!您用知识甘露,浇开我们理想的花朵:您用心灵的清泉,润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里,献上我们深深的祝福!”对这首诗理解正确的是

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【题目】为迎接2014第三十个教师节的到来,一名学生写了一首诗献给自己的老师,这首诗是:“诗词歌赋,颂不完对你的崇敬!加减乘除,算不尽您作出的奉献!您用知识甘露,浇开我们理想的花朵:您用心灵的清泉,润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里,献上我们深深的祝福!”对这首诗理解正确的是

①教师教给我们做人的道理   

②教师是人类文明的传播着    

③教师在我们成长的过程中发挥着不可替代的作用     

④教师帮助我们掌握科学文化知识和技能

A. ①②③④      B. ①②③    C. ①②④      D.②③④

 

题目答案
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试题分析:此题旨在考查学生对教师的重要性认识。根据教材知识,题文中的观点表明教师在学生的成长过程中,是不可替代的,教师交给我们做人的道理,教我们科学文化知识,是人类文明的传播者,所以正确答案选A
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