分析情景,明辨是非(14分)

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【题目】分析情景,明辨是非(14分)

情景一:校园里,两位同学走路的时候说笑打闹,一不小心,撞了对面走来的人。他们俩不仅不道歉,还骂骂咧咧,推推搡搡。这种行为不但被同学们谴责,还被老师严肃批评。

情景二:公园里,一名同学拿着一袋瓜子,一边走路,一边嗑瓜子,把瓜子皮扔得满地都是,引得路人不满,最后被管理处予以罚款。

阅读材料,请用七年级下册《思想品德》第一课的知识回答下列问题:

(1)两个情景共同说明了什么道理?(2分)

(2)尊重他人有哪些最基本的表现?(3分)

(3)我们应该如何尊重他人?(9分)

 

题目答案
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试题分析:(1)从设问看,此问属于“是什么”类问题,要求找到两则材料的相同点,旨在考查学生的阅读能力、理解能力和归纳能力。情境一种的两位同学之所以被同学谴责被老师批评,就是因为他们不尊重对面来的人。情境二中的同学引路人不满被罚款,原因是随意丢瓜子皮给环卫工人增加负担。两个情境中人物的相同之处是都不尊重他人,因此受到惩罚。说明了尊重他人才能赢得他人的尊重。(2)从设问看此问属于“是什么”类问题,旨在考查学生对教材基础知识的掌握情况。从分值看,此问设3分,要回答三个方面的做法。自尊的人懂得尊重他人,在日常生活中,尊重他人最基本的表现,就是对人有礼貌,尊重他人的劳动,尊重他人的人格。(3)从设问看,此问属于“做法”类问题,要求学生回答怎样表达自己对他人的尊重。旨在考查学生对教材基础知识的掌握情况,落实情感态度和价值观目标。从分值看,此问设9分,要求回答三个方面的做法。尊重他人最基本的表现就是对人有礼貌,尊重他人的劳动,尊重他人的人格。尊重他人首先要做到这几点。其次,真正做到尊重他人,就要善于站在对方的角度,感同身受,推己及人;第三,学会尊重要善于欣赏和接纳他人,还要不做有损他人人格的事。
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