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【题目】【小王的困扰】
场景一：刚上七年级的小王，发现自己的几次考试都很不理想，和小学同学的成绩差距非常大，觉得非常丢脸。几次考试不利之后，小王不仅没有心思听课，连作业也提不起精神来做，成绩越来越差，甚至不敢面对老师和爸妈。
场景二：开学不久，小王交了一个好朋友小张，还给小张起了一个不雅的绰号，一天上课，老师请小张回答问题，小王就叫起了小张的外号，引得班级哄堂大笑，小张非常生气，下课后再也不理睬小王了。
场景三：最近有美国的同学来我校上课，小王也接待了一位美国同学迈克，一次聊天中，迈克提到在美国“made in china”是廉价品的代名词，小王听了之后非常气愤，却不知道如何做。
（1）从做个阳光少年的角度，针对场景一中的困扰给小王提几点建议（不少于三点）。 （3分）
（2）根据所学知识告诉小王，场景二中小张为什么生气了？（3分）
（3）结合第三课《知耻近乎勇》所学知识回答，场景三中小王的愤怒体现了什么情感？（3分）
这种情感对于国家的发展有何作用？（3分）
题目答案
题目解析⬇️小程序搜题更方便试题分析：（1）此题旨在考查学生对角色的认识。根据教材知识，题文中的小王成绩差，不敢面对妈妈和老师，面对困惑，可以做好角色转换，想一想；主动调整生活节奏，试一试；科学安排时间，与人沟通合作等。（2）此题旨在考查学生对尊重他人的认识，根据教材知识，题文中公的小王给小张起不雅的绰号，其实质是取笑别人，是不尊重他人的表现，侵犯了小张的人格尊严权。（3）此题旨在考查学生对民族自尊自信的认识，根据教材知识，题文中小王的愤怒，体现了对国家和民族的责任感，这种情感树立，可以增强公民对国家和民族的责任感，增强民族凝聚力，激励中国人自尊、自信、自立、自强，从而促进民族复兴和祖国富强。
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