题目详情
【题目】某校七年级流行给同学起绰号，少数同学还利用课余时间讨论给其他同学起绰号，那些难听的绰号一旦落到谁的头上，谁就会背上沉重的包袱，心里有一种羞辱感。还有一些同学喜欢通过穿名牌来赢得别人的尊重。为此，七年级（1）班的同学们在思品老师的带领下对同学们出现的“怪”现象组织了一次调查活动。请你参与：
（1）就调查活动的程序问题，调查小组的同学提出了以下看法：
①设计调查问卷 ②发放问卷，采访同学 ③拟定调查计划 ④完成调查报告
你认为上述调查活动程序合理的排序是__________________（填序号）。
（2）根据调查程序，这次调查活动采取了哪两种调查方式？
（3）通过穿名牌能赢得别人的尊重吗？为什么？
（4）随意给他人起不雅的绰号，侵犯了他人的什么合法权利？我们应该怎样依法维护自己的这一权利？
题目答案
题目解析⬇️小程序搜题更方便试题分析：（1）此题旨在考查学生对调查活动的认识，调查顺序先拟定计划，设计调查问卷，然后发放试卷调查，最后完成调查报告，所以正确的顺序是③①②④。（2）此题旨在考查学生对活动形式的认识，从题文中的关键词“发放问卷，采访同学”可以看出调查形式是问卷调查和采访。（3）此题旨在考查学生对怎样赢得他人尊重的认识，主要考查学生对尊重的理解。通过穿名牌能赢得别人的尊重吗，在回答第一问的时候，要注意从正面进行回答，回答不能，不可以等，不能有负面的不健康的一些回答，第二问是要求回答不受尊重的理由，可以结合尊重他人的知识进行回答，也可以说明穿名牌害处等等进行组织答案。（4）此题旨在考查学生对人格尊严权的认识，主要考查学生对知识的理解运用。题文中随意给他人起侮辱性的绰号，是侮辱他人的行为，侵犯了他人的名誉权，即人格尊严权。维护人格尊严权的表现属于教材基础知识，根据教材知识回答即可，即自己的人格尊严受到侵犯，我们有权要求侵权人或请求人民法院责令侵权人停止侵害、恢复名誉、消除影响、赔礼道歉，并可以要求精神损害赔偿。
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